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关于开放式课件设计的思考
【摘要】 传统的教学课件缺乏必要的互动性,阻碍了学生学习主动性的发挥。本文从现代教育理念出发,以心理学认知理论和建构主义学习理论为基础,分析了开发开放式课件的必要性和可行性,提出了开发开放式课件应该遵循的原则,以突出学生主体作用,激发学生参与学习的主动性。
- 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2006年06期
- 【分类号】TP317.4
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