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循证医学教育与教学及临床实践的关系

Relationship of Evidence-based Medical Education with Teaching and Clinical Practice

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【作者】 郑建淮高琴

【Author】 ZHENG Jian-huai~1,GAO Qin~2 (1.Reproductive Endocrinology Laboratory;2.Office of Teaching,First Affiliated Hospital of Medical School,Xi’an Jiaotong University,Xi’an 710061,China)

【机构】 西安交通大学医学院第一附属医院生殖内分泌研究室西安交通大学医学院第一附属医院教学科

【摘要】 随着医学教育体制的改革与完善,终身学习成为现代教学的行为指南,循证医学教育(BEME)是终身学习的一个重要内容,在高校人才培养中的起着重要的作用。因此,加强学生对BEME的理论理解和实践探索,准确把握BEME内涵,正确认识BEME特征,准确定位BEME功能,明确BEME与教学及临床实践的关系,对于造就高素质医学人才,具有非常重要的临床意义。

【Abstract】 With the reform and development of medical educational system,lifelong learning has become a behavior guideline in modern teaching.Evidence-based medical education(EBME),an important component of lifelong learning education,plays an essential role in cultivating talents at colleges and universities.Therefore,it is of great clinical significance in turning out medical talents of high quality to strengthen students’ understanding of EBME theories and practical exploration,have a correct understanding of essence,characteristics and functions of EBME,and be clear about the relationship of EBME with teaching and clinical practice for medical students.

  • 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2006年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】118
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