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适应东盟市场 提高教学质量——关于东盟中医骨伤科研究生人才培养模式缺陷和改革的思考
【摘要】 明确培养目标,改革课程设置,开展灵活的教学形式,重视教材建设,提高师资水平,是东盟中医骨伤科研究生培养工作的重要环节。
【基金】 广西教育科学规划课题;广西中医学院2004年A类立项课题(编号2005A28)
- 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2006年04期
- 【分类号】G643;R-4
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