高职《单片机》课程教学改革的探讨

【摘要】 <正>《单片机》这门课程逻辑严谨,内容抽象,学起来晦涩难懂,讲起来枯燥乏味。能否教好这门课程,是对教师在学识、能力、技巧诸方面的一种严峻考验。在长期的《单片机》课程的教学过程中,笔者结合单片机的发展和课程特点,对《单片机》课程的教学理念、教学内容、教学方法及考核办法等进行改革,经过实施,已初见成效。1教学理念的改革一以能力为本位长期以来我们评价学生水平的尺度是以对所学知识的继承度来衡量的,是一种唯知识的质量观。对于培养生产第一线和基层部门实际工作者的高等职业教育,这种教育质量观是错误的,应该更多还原