探索认知语言学对外语教学的理论工具作用

【摘要】 认知语言学是一门新兴的语言学理论分支,该理论通过意识与语言的表里关系,来透视语言发生与认知过程的契合,从人的认知过程来探讨语言表征实现的语言学意义。认知语言学的主要观点有经验观、突出观和注意观。本文在简述其基本主张的基础上,探索其对外语教学方法和教学实践的理论工具作用。更多还原