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网络教育课程开发研究
【摘要】 本文运用教学系统设计的方法,结合目前国内外网络课程开发的实践,提出了网络课程开发的一般步骤,包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节。并结合技术特点和开发者实际情况,提出了基于专业人员和学科教师开发的两种模式。
- 【文献出处】 计算机教育 ,IT Education , 编辑部邮箱 ,2006年11期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】4
- 【下载频次】85
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 本文运用教学系统设计的方法,结合目前国内外网络课程开发的实践,提出了网络课程开发的一般步骤,包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节。并结合技术特点和开发者实际情况,提出了基于专业人员和学科教师开发的两种模式。