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MCAI技术促进数学认知建构的思考

Ideas on the promotion of mathematics cognitive construction by MCAI technology

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【作者】 王跃红王工一

【Author】 WANG Yue-hong, WANG Gong-yi(Department of Educational, Quzhou College of Vocational technology, Quzhou Zhejiang 324000, China)

【机构】 衢州职业技术学院教育系衢州职业技术学院教育系 浙江衢州324000浙江衢州324000

【摘要】 当前的基础教育改革使得利用现代信息技术辅助数学教学又被赋予了新的内涵,并使之成为这场改革的有机组成部分.MCAI技术可以从提示数学与生活的联系、支持数学思考、促进对数学的整体认识、辅助个性化学习等诸方面促进学生数学认知结构的建构.

【Abstract】 The present reform of basic education gives a new intention to the maths teaching that is assisted by MCAI. MCAI can promote students to set up construction of maths knowledge by pointing out the relationship between maths and living, holding maths thinking, understanding the whole maths system assisting personal study.

【基金】 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题:“文化传统与数学教育现代化”(DHA010276)
  • 【文献出处】 浙江师范大学学报(自然科学版) ,Journal of Zhejiang Normal University (Natural Sciences) , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】O1
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