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关于自主学习过程中学生主体性的培养

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【作者】 黄继玲； 王丽；

【机构】 西南师范大学教育科学研究所； 西南师范大学教育科学研究所 硕士研究生； 硕士研究生；

【摘要】 学生的自主学习过程通过自我监控的反馈和控制作用与自我识别、自我选择、自我培养、自我反思一起在教师的指导作用下构成回路,循环往复;充分发挥学生的主体性,使学习者能随时根据自己对学习活动的认识,不断进行调节、改进和完善。

【关键词】 自主学习； 自主学习过程； 主体性；
  • 【文献出处】 职教论坛 ,Vocational & Technical Education Forum , 编辑部邮箱 ,2005年08期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】98
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