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德国职业教育课程改革给我们的启示

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【作者】 成光琳；

【机构】 河南郑州经贸职业学院；

【摘要】 本文通过对中德职校美容美发专业课程设置的比较,总结出两国课程的编排、主体特征及培养目标的不同,提出德国的课程改革很好地解决了为什么学、从哪里学、怎样学、如何评价的问题,给我国的课程改革以启示。

【关键词】 职业教育； 课程改革； 学习领域；
  • 【文献出处】 职教论坛 ,Vocational & Technical Education Forum , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】G719.516
  • 【被引频次】61
  • 【下载频次】529
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