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生化实验教学方法改革探索

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【作者】 陆克琼

【机构】 东莞卫生学校 广东东莞523016

【摘要】 目的探讨生化实验教学方法对实验教学效果的影响。方法比较2种不同生化实验教学方法的教学效果。结果生化实验教学方法改革后的教学效果较改革前有比较明显的提高。结论通过实施明确实验目标、注重实验预习、教师与学生参与预备实验、强化实验操作、重视结果分析与实验报告书写、发挥实验室“第二课堂”作用、加强操作技能考核等措施来改革生化实验教学,可提高生化实验的教学效果。

【关键词】 生物化学实验教学改革
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2005年22期
  • 【分类号】R-4;
  • 【被引频次】5
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