节点文献
改进评价机制 提高教学质量
【摘要】 随着社会的发展,大学教育评价的目标由已往过分强调等级与甄别的功能,转向注重通过评价促进学生发展、促进教师教学素质的提高和改进教学实践的功能。通过教师对学生学习过程的评价以及学生对教师教学过程的评价2方面来阐述评价机制的改进在实践工作中对教学质量提高的作用。
【基金】 新世纪高等教育教学改革工程项目;《生物技术人才培养体系的探索与实践》项目编号:1283B04023
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2005年06期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】99