节点文献
润物细无声——信息技术教育中德育渗透的实践与反思
【摘要】 本文结合信息技术教育中德育渗透的实践,提出了"润物细无声——信息技术教育的德育观",从而使学生的网德从"道德任意"状态向"道德有序"转变,以期适应社会发展的需要。
- 【文献出处】 中国电化教育 ,China Educational Technology , 编辑部邮箱 ,2005年08期
- 【分类号】G631
- 【被引频次】2
- 【下载频次】433
【摘要】 本文结合信息技术教育中德育渗透的实践,提出了"润物细无声——信息技术教育的德育观",从而使学生的网德从"道德任意"状态向"道德有序"转变,以期适应社会发展的需要。