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大学英语教师课堂语言分析
【摘要】 教师话语在语言课堂教学中起着非常重要的作用。本文分析了目前中国大学英语课堂上教师话语存在的问题,其主要表现在大学英语教师对教师话语的误解;教学以教师为中心而导致教师话语过多;教师本身的口语水平较低等。针对这种情况,大学英语教师要重视对教师话语的研究,转变课堂角色,对课堂话语进行设计,努力提高自身的英语水平。
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2005年11期
- 【分类号】H319.3;
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