医学教育的人文思考

【摘要】 医学的人文性质已经受到广泛的关注,由于受到历史、社会、经济、文化及观念等方面的限制,它在医学实践中的真正体现还远远不够,还需在各个环节进行长期不懈地努力。下面仅就医学的人文科学性、如何在医学教育中体现人文教育谈谈一些观点和期望,其目的在于强化新的医学教育理念,以及如何将这种理念更好地渗透到医学教育和医疗实践中,为医学事业培养高素质的后继人才。1医学的人文科学性医学的对象是人,人具有整体性、社会性,是心与身的整体,决定了医学的自然科学性和人文科学性。对医学人文科学性的认识经历了漫长的历史,呈认识-忽视-再认识的过程。古代医学由于受到自然科学发展的限制,对人体、疾病的自然属性认识不足,自然考虑相关更多还原