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大学英语教学的误区

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【摘要】 我国英语教学的“费时低效”一直困扰着广大英语教育工作者和学习者。反观并审视我国大学英语教学,除了目标和语言教学类型选择的偏差外,在教学实践中还陷入了几大误区,只有走出这些误区,英语教学才有出路。

【关键词】 入学英语费时低效误区出路
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
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