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先行组织者策略及其机制分析

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【摘要】 学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的“桥梁”,其作用是明显的。

  • 【文献出处】 伊犁师范学院学报 ,Journal of Yl Teachers’ College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】730
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