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教学医院的德育与临床医教的创新

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【摘要】 <正> 1 全面提高学生素质,锻造学生健全人格教学生如何做人,做一个什么样的人,关系到德育工作的基本导向。人才的标准是“德才兼备”,“德”是人才的首要品质,德育在教育工作中处于关键位置。着眼于学生的未来发展,我们把培养学生的“四化”——素质优良化、思想国际化、创新个性化和学习终身化作为德育工作的目标长抓不懈。

  • 【文献出处】 延安大学学报(医学科学版) ,Journal of Yanan University (MED.Sci) , 编辑部邮箱 ,2005年02期
  • 【分类号】R-4
  • 【下载频次】18
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