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试论教师情绪的专业社会化
【摘要】 在教师专业社会化的过程中,教师情绪专业社会化是其中不可或缺的一部分。非专业社会化的情绪严重阻碍教师专业社会化,表现为教师对学生以及对自我的认知与行为产生偏差。教师努力提升专业情绪智力与树立现代、科学的教育观念是实施教师情绪专业社会化的有效途径。
- 【文献出处】 江西教育科研 ,Jiangxi Educational Research , 编辑部邮箱 ,2005年08期
- 【分类号】G451.1
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