0～3岁儿童发育促进与智力开发研究

【摘要】 目的 :探讨早期教育对婴幼儿发育及智力的影响。方法 :应用辽宁省妇幼保健院早教中心《0 -3岁儿童发育促进与智力开发项目实施办法》 ,随机选择94名新生儿分为两组 ,即实验组48例 ,对照组46例 ,跟踪3年。结果 :两组儿童身体发育差异无显著性 ,两组儿童智力发育差异有显著性。结论 :实施早期教育 ,能促进婴幼儿智力开发更多还原