节点文献

谈数列极限定义教学

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 顾庆荷

【机构】 邢台学院数学系 河北邢台054001

【摘要】 数列极限定义是学习极限理论的基础和难点之一,在教学中,宜采取由具体到抽象、由浅入深的方法,先通过数列极限实例引入数列极限的严格定义,再拓展联系进一步分析定义,最后由定义的定量描述返回到定性描述.

【关键词】 数列极限定义定量描述定性描述
  • 【文献出处】 邢台学院学报 ,Journal of Xingtai University , 编辑部邮箱 ,2005年02期
  • 【分类号】O171-4
  • 【下载频次】161
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络