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高校主体性教育改革中的人文导向诠释

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【作者】 张卫国； 苏丽君； 秦燕飞；

【机构】 湖南城市学院； 株洲工学院； 湖南城市学院 湖南益阳413049； 湖南株洲412008； 湖南益阳413049；

【摘要】 尽管素质教育改革已经多年,但教育者始终难以摆脱对传统教育的文本化、应试化和封闭式教育方式的缠绵情结,其根源是缺乏正确的人文导向。

【关键词】 高教改革； 人文导向； 创新能力型； 现代素养型； 全面发展型；
【基金】 全国高教研究中心立项课题(BIA010091-1-B01)
  • 【分类号】G641
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