节点文献
幼师手工教学之我见
【摘要】 传统的幼师手工教学重视对制作技巧的传授,忽略对学生进行审美情趣、创作技能和创造力的培养。现在的手工教学应该对学生进行感知能力和审美能力的培养,多方面地传授知识,提高操作技巧和动手能力,发挥学生的创造力和想像力。
- 【文献出处】 学前教育研究 ,Studies In Preschool Education , 编辑部邮箱 ,2005年09期
- 【分类号】G613.6
- 【被引频次】8
- 【下载频次】469
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 传统的幼师手工教学重视对制作技巧的传授,忽略对学生进行审美情趣、创作技能和创造力的培养。现在的手工教学应该对学生进行感知能力和审美能力的培养,多方面地传授知识,提高操作技巧和动手能力,发挥学生的创造力和想像力。