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幼儿园师幼互动中存在的问题及对策
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【作者】
马玲亚
;
【机构】
浙江女子专修学院学前教育系 310002
;
【关键词】
师幼互动
;
小班幼儿
;
指导策略
;
心理氛围
;
互动行为
;
互动方式
;
主体性
;
教育过程
;
空间差异
;
创设者
;
【文献出处】
学前教育研究
,
Studies In Preschool Education
,
编辑部邮箱
,
2005年04期
【分类号】G610
【被引频次】77
【下载频次】4767
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