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构建学前教育德育评价体系的思考

On the Preschool Moral Education Appraisal System

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【作者】 吴新颖何长山

【Author】 Wu Xinying , He Changshan

【机构】 湖南师范大学研究生处湖南省宁乡县花明楼希望学校 410081410611

【摘要】 构建学前教育德育评价体系要遵循弘扬民族精神、教育性、科学性等原则;其基本框架包括对学前儿童思想品德的评价、对教育者的评价、对学前教育德育工作过程的评价。

【Abstract】 Moral education is very important to children’s healthy development. Constructing a scientific appraisal system would help preschool teachers improve their teaching in the field of moral education.The authors give their viewpoints on how to construct such an appraisal system as follows including the basic principles that should be abided by and the problems that teachers should pay attention to.

  • 【文献出处】 学前教育研究 ,Studies In Preschool Education , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】G611
  • 【被引频次】9
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