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论内隐学习对医德教育的影响

The Effect of Implicit Learning on Medical Moral Education

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【作者】 孙华峰鲁超

【Author】 Sun Huafeng~1,Lu Chao~2(1 Adult Education School;2 The First clinical college, Anhui Medical University ,Hefei, 230032)

【机构】 安徽医科大学成人教育学院安徽医科大学第一临床学院 安徽合肥230032安徽合肥230032

【摘要】 医德教育的目的是使医学生形成稳定的医德心理特征,传统的医德教育内容、方式已不能很好地满足这一要求。心理学研究认为内隐学习对培养医学生医学学习、技能训练、医德素质具有直接和间接影响,为实现这一目的提供了新的视角和新的领域,了解和合理利用内隐学习规律对促进医德教育具有十分重要的作用。

【Abstract】 The purpose of the medical moral education is to make medical undergraduates form stable feature of the medical moral education psychology.While the traditional medical moral education has not been achieving the aim.Many studies of psychology has presented that it is important for study,training and medical moral of medical undergraduates by using implicit learning.In order to achieve the aim and ensure the result of medical moral education.we should take advantage of implicit learning to develop the medical moral education.

【基金】 安徽省高等学校省级教学研究项目(项目编号JYXM2003130)
  • 【文献出处】 中国医学伦理学 ,Chinese Medical Ethics , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】74
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