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语文教学目标探析

Inquiry into and Analysis of Chinese Teaching Objectives

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【作者】 薛晓嫘

【Author】 Xue Xiaolei(Chongqing Normal University,Chongqing 200062)

【机构】 重庆师范大学 重庆200062

【摘要】 语文课程是发展学生语言能力的学校教学科目。语文教学目标是对学生语言能力发展的预期结果的具体描述。语文教学目标系统由语文认知目标、语文情感目标、语文动作技能目标三个部分组成。设计语文教学目标可以分三步走:文道统一、层次分明、行为确定。

【Abstract】 Chinese is the subject for developing language proficiency of students.Chinese instructional objectives are description of students’learning outcome.Chinese instructional objectives are composed of Chinese cognitive objective,Chinese affectiveobjective and Chinese psychomotorobjective.There are three steps to design Chinese instructional objectives.

  • 【文献出处】 新疆教育学院学报 ,Journal of Xinjiang Education Institute , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】H193;
  • 【被引频次】16
  • 【下载频次】677
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