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实施综合目标管理 提高临床护理教学质量
【摘要】 对护理临床教学实施综合目标管理,制定了科室临床护理教学考核标准;实习学生考核标准;带教教师考核标准等,使临床护理教学质量明显提高,增强了临床带教教师及实习学生的危机意识,收到了较为满意的教学效果。
- 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2005年04期
- 【分类号】R-4
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【摘要】 对护理临床教学实施综合目标管理,制定了科室临床护理教学考核标准;实习学生考核标准;带教教师考核标准等,使临床护理教学质量明显提高,增强了临床带教教师及实习学生的危机意识,收到了较为满意的教学效果。