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从社会建构主义和人本主义角度看英语任务型教学
【摘要】 本文基于社会建构主义和人本主义理论,通过对任务构成要素,以及任务难度分析,探讨英语任务型教学中所要注意的问题,为科学、正确、有效地设计和开展任务型教学活动,提供依据。
- 【文献出处】 皖西学院学报 ,Journal of Wanxi University , 编辑部邮箱 ,2005年03期
- 【分类号】H319.3
- 【被引频次】2
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【摘要】 本文基于社会建构主义和人本主义理论,通过对任务构成要素,以及任务难度分析,探讨英语任务型教学中所要注意的问题,为科学、正确、有效地设计和开展任务型教学活动,提供依据。