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论新升格高职院校教师劳动管理

On the teachers’ labor management in promoting higher vocation-technical colleges

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【作者】 刘能高李栋

【Author】 Liu Neng-gao,Li Dong(College of Educational Science,Hunan Normal University,Changsha 410081,China)

【机构】 湖南师范大学湖南师范大学 湖南长沙410081湖南长沙410081

【摘要】 当前我国高等职业教育发展迅猛,一些中职学校通过“三改一补”新升格为高职院校。随之而来,新的教育形势对这些新升格院校教师劳动管理也提出了新的要求。本文探讨高职教师劳动基本特征,对照新升格后高职办学与原来中职办学教师劳动管理冲突分析,指出应该在加强教师心理影响、实行目标激励、提供教师职业发展机会、营造文化价值体认等方面加强新升格高职院校教师劳动管理。

【Abstract】 At present,higher vocational and technical education of our country grows vigorously,and some secondary vocational schools promote as higher vocation-technical colleges.Therefore,new education situation puts forward the new demand for the labor management of teachers in these colleges.This paper probes into essential features of the labor management of teachers in higher vocation-technical colleges,and analyze the labor management of these teachers,point out that we should be strengthening teacher’s psychological impact,implementing goal encourage,offerring teacher job development chance,building cultural value.

  • 【文献出处】 乌鲁木齐职业大学学报 ,Journal of Urumqi Vocational University , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】G717.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】49
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