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基于努力教育的学习原理——美国Resnick教授访谈录
【摘要】 Lauren B.Resnick 教授是美国匹兹堡大学学习研究与开发中心主任,曾任美国教育研究学会主席,美国心理学会教育心理学分会主席。她对学习与教学的理论和实践有着重大贡献。2004年8月中旬应华东师范大学心理学系之邀来到上海参加"21世纪学习新原理与课堂教学改革全国研讨会",因此作者有机会深入地与她交流,了解她的基于努力教育的学习原理和在美国教育中的实践,及对中国教育改革的看法。
- 【文献出处】 全球教育展望 ,Global Education , 编辑部邮箱 ,2005年01期
- 【分类号】G420
- 【被引频次】2
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