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形成发展性档案袋 促进学生全面参与——小组教学在学前教育专业《学前卫生学》教学中的应用探索(评价部分)

Forming Developing Method-Portfolio Assessments Advancing the Participation of All the Students--An Applied Research of Group Teaching in Preschool Hygienics Classroom Teaching of High Vocational Education (Evaluation Department)

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【作者】 李菁华

【Author】 Li Jinghua (Educational Manage Department of Weifang Educational College,Qingzhou Shandong 262500)

【机构】 潍坊教育学院教育管理系 山东 青州 262500

【摘要】 如何客观地评价学生对某门课程的学习效果,真正达成确定的教学目标,本文采用了发展性档案袋评价法,并对其构成和使用过程进行了分析,意在树立小组教学的发展性评价观点。

【Abstract】 To achieve the goal of group teaching , this article introduced Developing Method-Portfolio Assessments to help students learning evaluation of learning objectively . It analyzed the constituent parts and the process of the method. Our real intention is to show the ideas of group teaching.

  • 【文献出处】 潍坊教育学院学报 ,Journal of Weifang Educational College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G652
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】269
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