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班级“晴雨表”:真情体验在字里行间

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【作者】 吴蓉瑾； 梅仲逊；

【机构】 上海市教科院 心理学特级教师、南京师范大学道德教育研究所兼职教授情感教育专家；

【摘要】 如果有一条路,可以让我们走向孩子的心灵,敲开他们的心门,了解他们的心事,体味他们的心思,那该多好呀!如果有这么一个本子能及时记录下孩子们的所思、所想、所感,让我们知道他们的欢喜与悲伤,渴求与困惑,那该多妙呀!

【关键词】 子能； 话则； 真情流露； 小白兔； 往前走； 情感教育； 我自己； 思想理论教育； 给你； 天气原因；
  • 【分类号】G625.1
  • 【被引频次】1
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