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“师从”现象的语言学价值

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【作者】 李映忠；

【机构】 西北师范大学文学院 甘肃兰州730070；

【摘要】 作为语言单位 ,“师从”经历了一个渐变的发展过程 :从自由词组到固定词组 ,从口语词到书面语 ,从非基本词汇到基本词汇。这一发展过程印证了语言发展的一些基本规律。对渴望深入理解这些规律的人来说 ,分析这种语言现象无疑是有现实意义的。

【关键词】 师事； 师从； 语言规律；
  • 【分类号】H139
  • 【被引频次】1
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