农村教师专业化的制约因素探析

【摘要】 推进教师专业化的目的在于提高教师队伍的整体水平,以适应当前教育改革与发展的需要。现时,农村教师的专业化进展相对缓慢,这势必影响到我国教育体系的和谐发展。探寻农村教师专业化的制约因素,在于为农村教师专业化实践提供更有力的理论支撑,是实现农村教师专业化跨越式发展的必要前提。更多还原