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反思性教学实践初探

Reflective Teaching Pratice: A New Methodology of Teaching

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【作者】 李连英

【Author】 Li Lianying(Education Department of Jining Teacher’s College,Shandong Jining,272025)

【机构】 山东济宁师范专科学校教育系 山东济宁272025

【摘要】 当前,教学反思已成为教师专业发展和自我成长的“核心要素”,有效的教学反思需要通过教师的反思性教学实践来实现,因此,只有对反思性教学实践的价值特征及途径等有比较深刻的认识,才能真正提高教学反思的实际效果,促进教师的专业发展。

【Abstract】 Structured within the new curricular reform,this paper seeks to discuss the fuctions of the reflective teaching methodology,the commonality shared by teachers who practise the reflective teaching methodology,and the various approaches to achieve effective reflective teaching,It is the intention of this paper to promote the professionalism of teachers and to improve the overall quality of the teaching profession.

  • 【文献出处】 山东教育学院学报 ,Journal of Shandong Education Institute , 编辑部邮箱 ,2005年06期
  • 【分类号】G652.0
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】215
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