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她为什么害怕上学?——对一个学习适应不良学生的个案分析

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【作者】 王华容；

【机构】 南京师范大学教育科学学院；

【摘要】 学习适应不良是影响当前学生正常学习和生活的重要因素之一。本文通过对小唐的心理个案分析和疏导,引导她顺利驶入中学学习的港湾,以期对当前学校教师开展适应性教育提供一些启示。

【关键词】 学习适应不良； 投射； 合理情绪行为疗法(REBT)；
  • 【文献出处】 当代教育科学 ,Contemporary Educational Science , 编辑部邮箱 ,2005年08期
  • 【分类号】B844.2
  • 【被引频次】5
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