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高职生数学元认知水平的问卷调查分析
Survey on the Understanding Level of High Vocational Students on Lear ning Mathematic Meta-cognition
【摘要】 通过问卷调查,指出高职生数学学习元认知水平方面存在的一些问题,分析其原因并提出几点教学策略。
【Abstract】 This article presents some problems existing in learning mathe matic meta-cognition by surveying college students.It also analyses the causes and puts up some teaching methods.
- 【文献出处】 莆田学院学报 ,Journal of Putian University , 编辑部邮箱 ,2005年05期
- 【分类号】B842;
- 【被引频次】9
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