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语境的解释推导功能与英语阅读教学

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【作者】 王加贵

【机构】 淮阴工学院外语系 江苏淮安223001

【摘要】 本文简要地探讨了语境在篇章解读中的作用,介绍了篇章解读过程中的情景语境分析的具体操作,对阅读教学中应如何培养学生的语境意识和语境重构能力提出了一些教学建议。

  • 【文献出处】 内蒙古农业大学学报(社会科学版) ,Journal of Inner Mongolia Agricultural University , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】109
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