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新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变
【摘要】 以新课标理念为指导,通过个案分析和教学实践,结合高中语文阅读教学研究的有关前沿理论,提出:高中语文阅读教学要进行教学理念、教学方式、教学中教师角色和课堂特性的转变,最终实现高中语文阅读教学质的突破和飞跃。
- 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia College of Education , 编辑部邮箱 ,2005年02期
- 【分类号】G633.33
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