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唯物史观与基础教育新型师资的培养——学习“三个代表”思想的思考

Historical Materialism and the Training of Teachers of the New Type in Elementary Education——A reflection on the thought of "Three Represents"

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【作者】 陈永跃

【Author】 CHEN Yong-yue(Dean’s Office, Chongqing College of Education, Chongqing 600067, China)

【机构】 重庆教育学院教务处 重庆 600067

【摘要】 基于唯物史观的认识,生产力的发展与劳动者素质直接相关,劳动者素质与基础教育直接相关,因而造就一大批适应基础教育需要的新师资是践行"三个代表"重要思想的具体体现。

【Abstract】 On the basis of historical materialism, the development of the productive force is directly related to the quality of labourers, which has a close link with elementary education. Thus training new teachers who can meet the needs of elementary education is the concrete embodiment of "three represents".

  • 【文献出处】 内江师范学院学报 ,Journal of Neijiang Teachers College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G639.2
  • 【下载频次】27
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