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英国QAA教学质量评价中自评报告的特征分析

Analysis of Characteristics of Self-evaluation of British QAA Teaching Quality Assessment

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【作者】 张莉娜

【Author】 ZHANG Li-na(Institute of Higher Education, Xi’an Jiaotong University, Xi’an, 710049)

【机构】 西安交通大学高等教育研究所 陕西西安710049

【摘要】 高校的自评在英国高等教育质量评价过程中占非常重要的位置,高等教育质量保障署(QAA)作为英国最重要的高等教育质量保证机构之一,也将自评报告置于评价过程的核心地位。要借鉴QAA教育质量评价的经验,分析其自评报告的特点是很有意义的。

【Abstract】 Self-evaluation weighs significantly in British teaching quality assessment for higher education. QAA, one of the most important guarantor institution for higher education quality, places self-evaluation in the core of assessment. Therefore it is quite worthy to analyze the characteristics of self-evaluation in order to borrow QAA’s experience in teaching quality assessment.

【关键词】 英国QAA自评报告
【Key words】 BritainQAAself-evaluation report
  • 【文献出处】 煤炭高等教育 ,Meitan Higher Education , 编辑部邮箱 ,2005年02期
  • 【分类号】G649.561
  • 【被引频次】6
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