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论思想政治教育动力机制

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【摘要】 思想政治教育动力实际上是由来自本体性主体、实践主体和接受主体三个方面的分力融合而生成的合力。三个方面的分力根源于各自的物质利益和精神利益。在我国的思想政治教育运行体系中,达到三个方面利益的统一,进而形成推动思想政治教育健康发展的动力,必须依赖于实现人的全面发展。

  • 【文献出处】 马克思主义与现实 ,Marxism & Reality , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】D64
  • 【被引频次】29
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