节点文献
新课程理念下教师教学行为研究
【摘要】 新的课程改革实施已几年,教师的教学、学生的学习都出现了新的变化。同时,广大教师也在经受新的教学理念的洗礼,也面临着新的挑战与考验。一些教师在新的思想的冲击下,感到不知所措,究其原因,这些教师对新课程理念下教师教学行为的特征与内涵没有把握。对教学行为反思与实践环节缺乏认识。对此问题从理论与实践上做了深刻的阐述,是我们值得学习的好文章。
- 【文献出处】 林区教学 ,Teaching of Forestry Region , 编辑部邮箱 ,2005年02期
- 【分类号】G420
- 【被引频次】18
- 【下载频次】225