节点文献

挖掘课本习题潜能—一题多证的典例

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 任建宝;

【机构】 联盛中学 山西柳林033300;

【摘要】 根据新的考试说明的要求,高三师生在复习过程中一定要立足课本,充分挖掘课本习题的潜能,所学知识要系统化,要融会贯通,《不等式》一章中,不等式的证明是重点,除常用的比较法、分析法、综合法外,许多典型题例还可用反证法、几何法、构造函数法、定比分点法等来证,既能挖掘潜能,又可开阔思路。

【关键词】 挖掘潜能; 一题多证; 比较; 综合; 数形结合;
  • 【文献出处】 吕梁高等专科学校学报 ,Journal of Luliang Higher College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G633.62
  • 【下载频次】38
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络