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艺术教育应成为创新思维的摇篮

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【机构】营口职业技术学院；盘锦职业技术学院辽宁营口115000；辽宁盘锦124000；

【摘要】 <正> 科学与艺术是人类文明的双翼。艺术的功能不仅仅是教化和审美,还在于形象思维开发以及创造性思维的培养与科学抽象思维相结合,构成完整而健全的思维能力,才能以一个个新的创造使人类文明不断向新的高峰推进。那么,如何在音乐教学中培养小学生的创造性思维能力呢? 一、培养学生的创造性思维能力,先要有一定的知识经验积累我们知道,当孩子们用七巧板拼动物图形的时候,如果是更多还原

【关键词】艺术教育；创造性思维；思维能力；科学抽象；发散性思维；艺术实践；图形的；教育过程；发散思维；教育方法；

【文献出处】辽宁教育行政学院学报 ,Journal of Liaoning Educational Administration Institute , 编辑部邮箱 ,2005年06期

【分类号】J0-4
【被引频次】1
【下载频次】21

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