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优秀教师的人格特征与名师的培养  
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【英文篇名】 Personality Traits of Outstanding Teachers and the Training of Eminent Teachers
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【作者】 王荣德; 王嘉德; 钱学芳;
【英文作者】 WANG Rong-de~1; WANG Jia-de~2; QIAN Xue-fang~1(1.Huzhou Teachers' Collage; Huzhou 313000; China; 2.Tongxiang Mao Dun High School; Tongxiang 314100; China );
【作者单位】 湖州师范学院; 桐乡市茅盾高级中学; 湖州师范学院 浙江湖州; 浙江桐乡; 浙江湖州;
【文献出处】 宁波教育学院学报 , Journal of Ningbo Institute of Education, 编辑部邮箱 2005年 02期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 教师专业化; 优秀教师; 人格特征; 名师培养;
【英文关键词】 specialization of teachers; outstanding teachers; personality traits; training of eminent teachers;
【摘要】 教师的成长与发展,是教师专业化的必然要求,也是一个持续的过程。优秀教师作为教师群体中的先进分子,其人格特征有别于一般的教师。认真分析优秀教师的人格特征,将有助于名师的培养。
【英文摘要】 The development and perfection of teachers are the definite requirements for teachers to become specialized in which one has to, without any doubt, go through a continuous process. Outstanding teachers are the advanced among teachers in general. Therefore, their personality traits are distinct form ordinary teachers. If we can seriously analyze their personality traits, it will surely be helpful for us to train eminent teachers.
【基金】 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 (课题批准号 :DEB0 1 0 56 1 ); 浙江省教育科学“十五”规划重点课题 (课题批准号 :SB0 2 4)的部分成果
【更新日期】 2005-08-30
【分类号】 G451.6
【正文快照】 一教师的成长与发展,是教师专业化的必然要求,也是一个持续的过程。在这过程中,教师道德教育和教师人格为其注入理想信念,更新教育观念,增强心理健康,促进教师成长。这主要表现在:1.教师的成长过程是其敬业精神形成并发挥作用的过程教师对教育事业的认识和态度,是在多种因素的?

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