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《教育技术项目管理》课程开发探索

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【作者】 吴涛； 庄琪；

【机构】 南京师范大学教育科学学院； 南京师范大学教育科学学院；

【摘要】 教育技术项目管理对于教育技术领域的研究和实践有着极其重要的作用,非常有必要通过“课程”的形式,把这方面的知识和经验传授给学生。本文依据泰勒的课程原理,分析了《教育技术项目管理》课程目标的确定、课程内容的选择和组织、课程实施和课程评价以及课程开发实践。

【关键词】 项目管理； 课程类型； 经验传授； 何克抗教授； 学习活动； 泰勒原理； 现代课程理论； 课程研究领域； 课程设计； 课程专家；
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】5
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