【作者】 陈建南;
【机构】 江西财经大学学工处 江西南昌330013;
【摘要】 本文运用现代经济学中的公共品理论,提出并分析教育产品是优值(准)公共品的特征,并在理论分析的基础上,提出若干推进教育可持续发展的公共政策。更多还原