人民币升值对我国主要行业的影响

【摘要】 元。教师可使学生将一个单元内的几种文体,通过课内外的实践活动连贯起来进行写作训练。这种习作方法工作量好像大了一些,但整体来看,从选题到搜集材料再到布局谋篇都比较集中,因此事实上是省时省力的。另外,这种方法除了能够提高学生写作兴趣、写作能力外,还可以增强学生的全局意识和整体思维、联系思维的能力。二、互动评改法。作文教学一般分为“指导———习作———批改”三个环节,应用文体写作教学也是如此。传统作文训练的模式是:老师布置作文题目,学生当堂或课下完成,最后老师评改发下。这种做法产生的结果往往是:学生主要关注作文的分数,忽略了老师为什么这样评改,自己如何按照老师的评改重新修改(即使修改,最多也是改改病更多还原