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定积分教法一得
【摘要】 本文在定积分的教学中,采用新的教学方法:以“设问—讨课方式代替“演讲式”的教学方式,以牛顿—莱布尼兹公式作为定积分的定义,推出和式的极限,深受学生欢迎。
- 【文献出处】 湖南科技学院学报 ,Journal of Hunan University of Science and Engineering , 编辑部邮箱 ,2005年05期
- 【分类号】O172.2
- 【被引频次】5
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【摘要】 本文在定积分的教学中,采用新的教学方法:以“设问—讨课方式代替“演讲式”的教学方式,以牛顿—莱布尼兹公式作为定积分的定义,推出和式的极限,深受学生欢迎。